Синдром дефицита внимания и гиперактивности опасней в детском возрасте. Так дети хуже учатся, не способны решать жизненные задачи без чужой помощи и плохо контактируют со взрослыми и сверстниками. Поэтому важно определить СДВГ на ранних этапах, иначе в дальнейшем возникнут сложности во взрослой жизни: в учебе, работе и отношениях.
Трудности с концентрацией на чем-то одном
Ребенок не способен работать над одной задачей продолжительное время. Например, дорисовать картинку или достроить простую пирамидку для него становится непосильной задачей. Даже важные дела, вроде домашних заданий, постоянно прерываются или откладываются на потом.
Не путайте симптом СДВГ с обычным нежеланием работать над задачей. Проблемы с внимательностью также проявляются, если ребенку не интересно или тяжело. Беспокоиться стоит, если концентрация теряется даже в простых задачах.
Врачи отмечают, что синдром дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ) у детей может проявляться через ряд тревожных признаков. Во-первых, постоянная невнимательность, когда ребенок не может сосредоточиться на заданиях или часто теряет вещи. Во-вторых, гиперактивность, выражающаяся в чрезмерной подвижности и неспособности оставаться на месте. Третьим признаком является импульсивность, когда ребенок принимает решения, не обдумывая последствия, что может привести к опасным ситуациям. Четвертым тревожным сигналом является трудность в организации своих дел и задач, что затрудняет выполнение школьных заданий. Наконец, пятым признаком может быть частая смена интересов и увлечений, что затрудняет развитие навыков. Важно, чтобы родители обращали внимание на эти симптомы и при необходимости консультировались со специалистами.
Импульсивность
Ребенок не контролирует собственное поведение и может спокойно действовать вопреки требованиям взрослых или сверстников. Такое поведение наводит на мысль, что он не думает, перед тем, как что-то сделать и не осознает последствия поступков и речи. Поступки часто выглядят несуразно, а импульсы могут происходить спонтанно, при этом остановить их сложно.
Непонимание обращенную к ребенку речь взрослого
В разговорах, включая и беседы на ответственные и важные темы, ребенок может не понимать, о чем ведется беседа или вовсе не слышать собеседника. Чаще причины две: в лучшем случае он не осознает ценность речи и не хочет придавать ей значения, игнорируя взрослого. В худшем — вообще не слушает разговор, а гуляет в собственных мыслях, не осознавая этого сам.
Синдром дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ) становится все более обсуждаемой темой среди родителей и педагогов. Многие отмечают, что одним из тревожных признаков является постоянная неусидчивость ребенка. Часто такие дети не могут сосредоточиться на одном занятии, перебрасываясь с одного дела на другое. Родители также замечают, что их дети испытывают трудности с выполнением домашних заданий и часто забывают о важных делах.
Еще одним признаком является импульсивность: ребенок может резко реагировать на ситуации, не задумываясь о последствиях. Это вызывает беспокойство как у родителей, так и у учителей, так как может привести к конфликтам с ровесниками. Кроме того, многие говорят о проблемах с организацией: дети с СДВГ часто теряют вещи и не могут планировать свое время. Наконец, эмоциональная нестабильность, проявляющаяся в частых сменах настроения, также вызывает тревогу. Эти признаки требуют внимания и понимания, чтобы помочь ребенку адаптироваться и развиваться.
Неспособность создать себе задачу
Дети с СДВГ плохо справляются с постановкой целей и их выбором. Без взрослого они не способны придумать себе задачу и рассчитать верную последовательность действий, даже если они примитивные.
Не стоит путать признак с отсутствием навыков. То есть, если чадо не приучать к самостоятельности, он не сможет самостоятельно воспроизвести действия. Например, многие первоклашки не умеют одеваться без помощи взрослых даже после в конце учебного года, так как родители одевают их сами с детского сада.
Забывчивость
Дети редко запоминают неинтересную информацию сразу. Иногда забывчивость может достигнуть крайних рамок. Например, когда ребенок не способен выполнить без постоянных напоминаний простейшее поручение или решить легкую задачу.
Но внешне забывчивые дети могут такими и не быть. Так, при решении сложных заданий, к примеру, домашней работы по математике, ребенок может отвлечься и не понять сказанного или прочитанного. Еще на память влияет количество потребляемой информации: чем ее больше, тем сложнее что-то запомнить. Бить тревогу стоит только, если забывчивость носит глобальный характер, и ребенок забывает простые вещи.
Читайте также:
Если заметили описанные признаки СДВГ, лучше обратитесь к врачам. Без помощи психолога или психотерапевта обойтись не получится. Также часто под симптомами дефицита внимания скрываются серьезные нарушения в работе мозга. В таких случаях самостоятельное лечение может ухудшить ситуацию.
Вопрос-ответ
Каковы главные признаки дефицита внимания у детей?
Симптомы этого заболевания включают сложности с концентрацией внимания, неусидчивость, импульсивность, чрезмерную двигательную активность, трудности организации и контроля за поведением. Это приводит к проблемам в учебе, в общении со сверстниками и родителями.
Как ведет себя ребенок с синдромом гиперактивности?
Ребенок суетлив, беспокоен, беспричинно двигает кистями рук, стопами, елозит на стуле, постоянно оборачивается, не в состоянии долго усидеть на месте, вскакивает без разрешения, ходит по классу и т. П. , двигательная активность ребенка, как правило, не имеет определенной цели.
Как понять, СДВГ или нет?
Неспособность сосредоточиться на деталях, ошибки невнимательностиНеспособность удерживать внимание длительное времяЧасто складывается впечатление, что не слушает обращенную речьНеспособность следовать инструкциям, алгоритмам, например, выполнять условия заданияЕщё
Когда дети с СДВГ начинают говорить?
Поэтому говорить о синдроме гиперактивности с дефицитом внимания у детей имеет смысл только с 4 лет, когда начинается социализация ребенка. Как правило, симптоматика СДВГ у детей становится явной к младшему школьному возрасту (7-8 лет).
Советы
СОВЕТ №1
Обратите внимание на поведение ребенка в разных ситуациях. Если он проявляет гиперактивность или невнимательность как дома, так и в школе, это может быть признаком СДВГ. Сравните его поведение с другими детьми его возраста, чтобы понять, является ли это нормой.
СОВЕТ №2
Поговорите с учителями и воспитателями. Они могут предоставить ценную информацию о том, как ваш ребенок ведет себя в учебной среде. Учителя могут заметить признаки, которые вы не замечаете дома, и их мнение может помочь вам лучше понять ситуацию.
СОВЕТ №3
Обратитесь к специалисту. Если вы заметили несколько тревожных признаков, не стесняйтесь обратиться к детскому психиатру или психологу. Они могут провести оценку и предложить стратегии для поддержки вашего ребенка.
-
Читайте также:
СОВЕТ №4
Создайте структурированную среду. Дети с СДВГ часто лучше реагируют на четкие распорядки и правила. Установите регулярное расписание для выполнения домашних заданий и других задач, чтобы помочь ребенку сосредоточиться и организовать свое время.
