Новое — это хорошо забытое старое. Чтобы привить детям любовь к труду, здоровому образу жизни и уважение к старшим, стоит вспомнит о традициях недавнего прошлого и принятых нормах поведения советских детей.
Пришивать манжеты на форму
Мальчишкам повезло — им не надо было ничего пришивать. Это было не принято. А вот девочки должны были обновлять каждую неделю не только манжеты, но и воротничок.
У школьников раньше была шестидневная неделя обучения, поэтому форменное платье не успевали стирать и высушивать — раньше не было автоматических стиральных маши. Поэтому чистоту своей одежды демонстрировали с помощью свежих гипюровых манжет и воротничка, которые в конце каждой недели отпарывали, стирали и гладили. А потом в воскресенье вечером девочки брали в руки иголку и пришивали все это к одежде.
Над теми, кто ходил с грязными манжетами, смеялись. Правда, таких девочек почти не было — за формой строго следили. Таким вот несложным образом школьниц приучали к домоводству.
Девочка вынужденно осваивала навыки ручной работы — владению иголкой, ножницами. Было бы неплохо, чтобы и у наших дочерей была обязанность следить за состоянием своей одежды, а не надеяться только на помощь мам и бабушек. Им бы это в дальнейшем очень пригодилось.
Современные врачи отмечают, что некоторые привычки, популярные в Советском Союзе, могут положительно сказаться на здоровье детей сегодня. Например, регулярные прогулки на свежем воздухе формируют у детей устойчивый иммунитет и способствуют физическому развитию. Также врачи подчеркивают важность активных игр на улице, которые способствуют не только физической активности, но и социализации.
Еще одной полезной привычкой является совместное приготовление пищи, что помогает детям осознать важность здорового питания и развивает кулинарные навыки. Врачи также рекомендуют прививать детям любовь к чтению, что способствует развитию интеллекта и воображения.
Не менее важным является умение заботиться о природе, что формирует экологическое сознание. Врачи уверены, что эти привычки, забытые в современном мире, могут значительно улучшить качество жизни и здоровье подрастающего поколения.
Сдавать макулатуру или бутылки
Надо отметить, что макулатуру сдавали в одно место, а бутылки в другое. Ребята всей страны собирали газеты и журналы, чтобы потом отнести в школу и принять участие в соревновании. За это даже грамоту выдавали. Так как пресса раньше выписывалась в изобилии, без макулатуры не оставался никто.
Если же ее набиралось большое количество, то можно было отнести все в специальный пункт, а в обмен получить дефицитную вещь. Это мог быть болгарский шампунь или немецкий дезодорант. В обмен также давали книги. Так как родители были все время на работе, то макулатуру, перевязанную веревкой, тащили дети.
Сдача бутылок была единственным детским заработком во времена СССР. Поэтому дети с удовольствием выполняли эту обязанность. Набрав дома бутылок от молока, лимонада или родительского пива, вина и шампанского, дети шли сдавать все это в ближайший пункт приема стеклотары.
Точки, где можно было сдать бутылки, располагались в каждом микрорайоне. Для того чтобы получить желанные деньги, приходилось постоять в очереди около часа, а иногда приемщик посуды мог отказаться от каких-нибудь бутылок с трещинками на горлышке.
Читайте также:
Но никто не жаловался — полученное вознаграждение можно было потратить на себя или купить на 8 Марта маме в подарок духи «Ландыш» за 6 рублей.
Сейчас такой подход к получению карманных денег тоже существует — необязательно выпрашивать их у родителей. Кроме того, часто проходят акции по сдаче макулатуры, которые направлены на формирование ответственности населения за состояние окружающей среды. Каждому ребенку полезно в них поучаствовать и внести посильный вклад в это благородное дело.
«Отдыхать» в трудовом лагере
Лагеря для детей раньше были разные: оздоровительные, спортивные и трудовые. В трудовые, в основном, ездили школьники постарше. Ребята участвовали в уборке урожая. Это могло быть все что угодно: фрукты, овощи, ягоды.
Больше всего везло тем, кто собирал клубнику и черешню, — ее можно было есть в процессе работы. А еще интереснее было, когда отправляли в трудовой лагерь в Крым, где собирали персики и виноград.
Весь процесс такого «отдыха» сводился к тому, что после пробуждения шли работать, потом обедали, спали на «тихом часе», а потом опять отправлялись на работу. А вечером были обычные лагерные мероприятия, хотя спина после такого отдыха болела сильно.
Вот таким нехитрым способом школьников приучали к труду на благо общества. Было бы неплохо, чтобы и современные представители подрастающее поколение вместо бесполезного летнего лежания на пляжа поучаствовали в сборе урожая. Польза очевидная — мышцы станут крепче, и возникнет чувство причастности к общенациональному делу.
Многие современные родители, вспоминая своё детство в Советском Союзе, отмечают, что некоторые привычки того времени были полезными и актуальными и сегодня. Например, умение делиться и помогать друг другу стало основой для формирования дружеских отношений у детей. Также ценность труда, прививаемая с раннего возраста, учит детей ответственности и настойчивости.
Забота о природе, проявлявшаяся в сборе макулатуры и вторсырья, может стать основой для формирования экологического сознания у подрастающего поколения. Привычка к чтению книг, а не к бесконечному просмотру экранов, развивает воображение и критическое мышление.
Кроме того, совместные семейные вечера, где обсуждались важные темы, укрепляют семейные связи и учат детей выражать свои мысли. Воспоминания о простых радостях, таких как прогулки на свежем воздухе или занятия спортом, вдохновляют родителей на создание активного образа жизни для своих детей. Эти привычки, забытые в суете современности, могут стать основой для гармоничного развития нового поколения.
Делать утреннюю зарядку
В СССР был культ физкультуры и спорта. Советские граждане должны были стать быстрее, выше, сильнее капиталистов, которые окружили наше государство. Поэтому любовь к физкультуре прививалась с очень раннего возраста.
Любой ребенок должен был утром умыться, почистить зубы сделать обязательную зарядку. Упражнения были несложные и выполнялись 10-15 минут. Но они давали ощущение бодрости на целый день.
Стоит приучить и наших детей к выполнению нескольких простых упражнений или утренней пробежке. И настаивает на позитивный лад, и для здоровья полезно.
Смотреть телевизор по расписанию
На телевидении было всего два канала. Трансляция велась несколько часов с утра и после четырех часов дня. Просмотр телевизора критиковался не меньше, чем использование гаджетов современными детьми.
В голубой экран родители разрешали смотреть не более часа или двух в день — облучение заслуженно считалось вредным для детского организма. Чтобы посмотреть любимый детский фильм, а потом мультики, приходилось очень упрашивать родителей.
Сейчас порой молодые мамы, чтобы освободить свое драгоценное время, сами усаживают детей за просмотр мультфильмов или детских передач. Хотелось бы, чтобы они пересмотрели свои привычки. Телевизор и глобальная сеть почти заменили, а у некоторых людей даже вытеснили книги, театр, живое общение. А это отрицательно сказывается на формировании детской психики.
Жить по распорядку дня
В Советском Союзе знали толк в тайм-менеджменте. Поэтому распорядок дня был обязательным элементом жизни каждого школьника — советский человек должен быть собран и организован.
Время распределялось между занятиями в школе, домашней подготовкой уроков, кружками, прогулкам во дворе, чтением, просмотром детских программ. Конечно, уместить в один день все было сложно, поэтому чаще всего жертвовали просмотром телевизора или походом на улицу. Но одно правило оставалось незыблемым: не сделал уроки — никаких развлечений.
Современным школьникам тоже было бы неплохо рационально планировать свое время — результаты обучения были бы лучше, а также было бы гораздо проще подготовиться к получению будущей специальности.
Уступать место в транспорте
Каждый школьник, начиная с первого класса, должен был уступать место пожилым людям, инвалидам, женщинам с маленькими детьми.
Те ребята, которые сидели в переполненном общественном транспорте, подвергались нападкам взрослых. Окружающие делали замечания и даже ругали. Чаще всего, не выдержав такого напора, пристыженные ребята сдавались и вставали с места.
Так воспитывали в подрастающем поколении уважение к старшим, которого так не хватает подросткам XXI века.
-
Читайте также:
Вопрос-ответ
Какие привычки из Советского Союза могут быть полезны для современных детей?
Некоторые привычки, такие как уважение к старшим, умение делиться и заботиться о природе, могут значительно обогатить воспитание современных детей. Эти ценности способствуют формированию ответственных и отзывчивых личностей.
Как можно внедрить забытые привычки в повседневную жизнь детей?
Внедрить забытые привычки можно через совместные занятия, такие как уборка в парке или помощь соседям. Также важно обсуждать с детьми значение этих привычек и показывать их на собственном примере.
Почему важно сохранять культурное наследие и традиции?
Сохранение культурного наследия и традиций помогает детям понимать свои корни и формировать идентичность. Это также способствует развитию уважения к истории и культуре своей страны, что важно для формирования гражданской позиции.
Советы
СОВЕТ №1
Воспитывайте в детях уважение к труду, показывая им, как важны разные профессии. Организуйте экскурсии на предприятия или в мастерские, где они смогут увидеть, как работают люди и как создаются вещи, которые они используют каждый день.
СОВЕТ №2
Прививайте детям любовь к чтению, создавая домашнюю библиотеку с классической и современной литературой. Устраивайте семейные вечера чтения, где каждый может поделиться своими впечатлениями от прочитанного.
СОВЕТ №3
Поощряйте активное участие детей в коллективных играх и спортивных мероприятиях. Это поможет развить командный дух и научит их работать в команде, что было важной частью советской культуры.
СОВЕТ №4
Научите детей ценить простые радости жизни, такие как прогулки на свежем воздухе, занятия рукоделием или приготовление пищи вместе. Это поможет им развить креативность и научит находить удовольствие в простых вещах.
