В детских магазинах огромный ассортимент игрушек, от которых далеко не всегда есть практическая польза. А некоторые способны даже нанести психологический вред ребенку.
Кукла Барби
Идеальная девушка — красивое тело, милое лицо, шикарные наряды. Многие девочки хотят выглядеть так же, и им не объяснить, что живой человек с такими пропорциями даже ходить не сможет. Сейчас набирают популярность куклы ЛОЛ — игрушки с большими головами, ярким макияжем и бунтарской внешностью.
Куклы вроде этих формируют неправильное отношение к материнству. Девочки, которые играли в Барби в детстве, в подростковом периоде часто имеют расстройства пищевого поведения вроде анорексии или булимии.
В старшем возрасте могут начать делать пластические операции, желая стать похожими на любимого персонажа.
Врачи предупреждают о потенциальной опасности некоторых игрушек, которые могут негативно сказаться на психическом здоровье детей. Например, игрушки с агрессивным содержанием, такие как фигурки супергероев с насилием, могут формировать у детей искаженное восприятие реальности и норм поведения. Также интерактивные игрушки, которые требуют постоянного внимания и взаимодействия, могут способствовать развитию зависимости и снижению способности к самостоятельным играм. Плюшевые игрушки с чрезмерно реалистичными чертами могут вызывать у детей страх и тревогу. Кроме того, игрушки с элементами магии и колдовства могут формировать у детей неправильные представления о мире. Врачи советуют родителям внимательно выбирать игрушки, учитывая их влияние на психику ребенка, и поощрять игры, развивающие креативность и социальные навыки.
Говорящие игрушки
Подобные штуки расскажут сказку, озвучат алфавит на всех языках мира и «разжуют» все за ребенка. Получается, что малышу самому ничего не надо придумывать, размышлять, фантазировать. Говорящие игрушки — одноразовые. Детям быстро становится скучно.
Долгое «общение» с говорящими предметами снижает скорость интеллектуального развития.
Все, что требуется от ребенка, — нажать кнопку.
Монстры или трансформеры
Для гиперактивных, легковозбудимых детей жуткий монстр станет еще одним источником агрессии. Даже если по сюжету он добрый, внешний вид будет говорить о другом. Играющий станет вести себя подобно своим ассоциациям.
В случае со спокойными и задумчивыми малышами возможен обратный эффект — они замкнутся в себе.
При этом трансформер может его пугать, но из-за восторгов взрослых игра будет продолжаться, просто чтобы не расстраивать маму с папой.
Читайте также:
Многие из нас с детства привыкли считать игрушки безобидными, однако некоторые из них могут оказать негативное влияние на психику детей. Например, куклы с реалистичными чертами лица могут вызывать у малышей страх и тревогу, особенно если они выглядят слишком реалистично. Кроме того, игрушки, связанные с насилием, такие как оружие или фигурки персонажей из боевиков, могут формировать агрессивное поведение.
Некоторые интерактивные игрушки, которые требуют постоянного внимания, могут способствовать развитию зависимости и снижению способности к самостоятельной игре. Также стоит обратить внимание на игрушки с мелкими деталями, которые могут стать причиной стресса при потере или поломке.
Важно помнить, что выбор игрушек должен быть осознанным, и родителям стоит внимательно следить за тем, как их дети взаимодействуют с ними. В конечном итоге, игрушки должны не только развлекать, но и способствовать гармоничному развитию ребенка.
Игрушки неестественного цвета и размера
Одно дело, когда можно раскрасить лису в синий или нарисовать кота с двумя хвостами — это проявление фантазии.
Но ребенок должен знать, как выглядят звери на самом деле. Медведь большой и бурый/белый/черный.
Молоток должен быть тяжелым, и обращаться с ним нужно осторожно, иначе будет больно. В дальнейшем это убережет малыша от опасностей, снизится негативное влияние на развитие речи и фантазии.
Набор юного врача
Никто не против набора, состоящего из градусника, игрушечного шприца и стетоскопа. Они подходят для ролевых игр, помогут справиться со страхом похода к врачу. Но сейчас производят натуралистичные сортеры, в которых нужно правильно расположить внутренние органы.
Биологию человека подробно начинают изучать в средней школе. Психика в 2-5 лет еще не готова к таким шокирующим подробностям.
В этом возрасте достаточно знать внешние органы.
Игрушечные музыкальные инструменты
Во-первых, это ад для всех жителей дома. Во-вторых, звучание таких инструментов далеко от настоящих. Значит, ребенку трудно будет понять, где играет скрипка, а где стучит барабан.
При этом музыкальный слух искажается. Если вы мечтаете вырастить второго Чайковского или Магомаева, то лучше выкиньте подобные игрушки.
Голова куклы для причесок и макияжа
-
Читайте также:
Вроде безобидная кукла, на которой можно потренироваться делать макияж или прически. Но при этом вы учите девочку, что красиво только так. А в естественном виде она выглядит, мягко говоря, не очень.
Отсюда комплексы, непринятие себя и стеснение быть «натуральной».
Да и игры с головой без тела выглядят немного пугающе.
Вопрос-ответ
Почему у детей не должно быть много игрушек?
Детское восприятие устроено таким образом, что для сохранения внимания в зоне видимости ребенка должно находиться не более пяти предметов одновременно. Чем больше вокруг ребенка игрушек, тем больше рассеивается его внимание. Он не в состоянии сосредоточиться и быстро от них устает.
- 1 Игрушки классифицируют по следующим основным категориям: 3. 1. 1 Игрушки по возрастной группе: – Младенчество (до 1 года), – Раннее детство (от 1 года до 3 лет), – Дошкольное детство (от 3 до 6-7 лет), – Младший школьный (от 6-7 лет до 10-11 лет), – Подростковый (от 10-11 до 14 лет).
Какая игрушка самая известная в мире?
« Ludo — самая популярная классическая игрушка в мире, любимая в 20 странах. Куклы Барби и йо-йо делят второе место по популярности, возглавляя 16 стран. Что касается США, то самыми популярными игрушками супергероев являются игрушки Catwoman.
Советы
СОВЕТ №1
Перед покупкой игрушки обязательно изучите ее состав и материалы. Избегайте изделий с токсичными химикатами, которые могут негативно сказаться на здоровье и психическом состоянии ребенка.
СОВЕТ №2
Обратите внимание на возрастные рекомендации. Некоторые игрушки могут быть слишком сложными или пугающими для детей младшего возраста, что может вызвать стресс или страх.
СОВЕТ №3
Регулярно проверяйте игрушки на наличие повреждений. Сломанные или изношенные игрушки могут представлять опасность, как физическую, так и психологическую, вызывая чувство тревоги у ребенка.
СОВЕТ №4
Обсуждайте с детьми их игрушки и эмоции, которые они вызывают. Это поможет развить у ребенка навыки эмоционального интеллекта и научит его справляться с негативными чувствами.
-
Читайте также:
