Онлайн-обучение, которое стало актуальным в свете последних событий, имеет множество минусов. Тут еще проще, чем лично находясь школе, можно сорвать урок или одурачить преподавателя. Бдительным родителям будет полезно узнать, на какие ухищрения идут современные школьники, чтобы обмануть систему дистанционного образования.
Незаметное чтение шпаргалок
На онлайн-уроке учитель видит только то, что показывает ему ученик. Невозможно объективно оценить обстановку и выявить, пользуется ли он «вспомогательными материалами». Даже внимательный преподаватель не заметит шпаргалку, открытую на смартфоне или втором экране компьютера или лежащую перед монитором, особенно учитывая количество детей.
Подсмотреть в шпаргалку, находясь на дистанции от учителя, в разы проще, чем сделать это в классе, поэтому недобросовестный школьник может быстро и незаметно найти правильный ответ на любой вопрос и якобы самостоятельно выполнить даже самое трудное задание.
Современные технологии предоставляют школьникам множество возможностей для обучения, но вместе с тем открывают и новые пути для обмана. Врачи подчеркивают, что находчивые ученики могут использовать различные методы, чтобы избежать реального участия в учебном процессе. Например, некоторые школьники прибегают к использованию программ для автоматического выполнения заданий, что снижает их мотивацию к самостоятельному обучению. Другие находят способы манипулировать системами видеонаблюдения, включая использование подделанных изображений или видео. Также распространены случаи, когда учащиеся делятся своими логинами и паролями с друзьями, что приводит к снижению индивидуальной ответственности. Врачи предупреждают, что такие практики могут негативно сказаться на психическом здоровье детей, формируя у них привычку к обману и снижая уровень доверия к образовательной системе. Важно, чтобы родители были внимательны к поведению своих детей и помогали им развивать честные подходы к обучению.
«Зависание» при незнании материала
Возможно, вы встречали у себя в классе симулянтов, которые изображают проблемы со здоровьем только для того, чтобы избежать ответа на сложный вопрос учителя.
В формате онлайн-обучения у таких симулянтов возникают технические проблемы во время видеоурока: все, вроде бы, шло нормально, однако когда настала очередь отвечать, внезапно пропал интернет или связь стала очень плохой: картинка глючит и замирает, а слова отрывисты и неразборчивы.
Невыполнение письменных заданий
Подделать письменные задания, лично присутствуя в классе, довольно сложно, а вот дома с помощью интернета ― легко.
Школьники прибегают к различным ухищрениям: например, можно попросить одноклассника сфотографировать его ответы и прислать их учителю, или попробовать отыскать в сети готовое решение и с помощью фоторедактора перенести его в тетрадь. Занимает это буквально несколько минут, а отличить оригинал от подделки довольно трудно, если у учителя отсутствует в этом опыт.
Современные школьники, обладая высоким уровнем цифровой грамотности, находят способы обойти систему онлайн-обучения. Один из популярных методов — использование фальшивых аккаунтов для выполнения заданий. Это позволяет им скрывать свое истинное имя и получать доступ к материалам, которые могут быть недоступны для них. Другой способ — совместное выполнение заданий с друзьями, что иногда приводит к плагиату. Некоторые ученики также прибегают к помощи специализированных сайтов, где можно купить готовые работы. Не менее распространены и технологии, такие как использование программ для распознавания текста, которые помогают обмануть систему проверки на уникальность. Наконец, многие школьники просто манипулируют временем выполнения заданий, чтобы избежать строгих дедлайнов. Эти находчивые подходы подчеркивают необходимость родителям быть внимательными к методам обучения своих детей.
Использование фонового видео
Многие школы сейчас проводят видеоуроки с помощью популярной платформы Zoom. Программа отличается тем, что в ней можно выставить абсолютно любой фон, и именно эту лазейку используют школьники для обмана учителей.
Дети заранее записывают ролик, на котором видно, как они внимательно слушают преподавателя и методично записывают все, что он диктует. В начале урока это видео ставится вместо фона, а сами школьники свободно занимаются своими делами и прогуливают уроки.
Читайте также:
Вредные советы
Некоторые из учителей до недавних пор имели поверхностное представление о компьютерах и проводили минимум времени в интернете, поэтому плохо разбираются, как и что работает. А современные дети, будучи более продвинутыми, пользуются этим и намеренно дают учителям неправильные советы по технической части.
Преподаватель не может разобраться в той или иной программе, это заметно тормозит учебный процесс, в итоге школьники добиваются своего — урок оказывается сорванным или затягивается настолько, что продолжать его не имеет смысла.
Если ваши дети учатся онлайн, то не пренебрегайте возможностью понаблюдать за тем, как они это делают, и пресечь подобную «изобретательность». Карантин ― не повод бить баклуши, так недолго и на двойки скатиться по окончании режима самоизоляции.
Вопрос-ответ
Какие основные способы обмана системы онлайн-обучения используют школьники?
Школьники могут использовать различные методы, такие как подмена личностей, использование чужих аккаунтов, манипуляция с программным обеспечением для выполнения заданий, а также использование технологий, например, программ для автоматизации выполнения тестов.
Как родители могут распознать, что их ребенок обманывает в онлайн-обучении?
Родители могут обратить внимание на резкие изменения в успеваемости, отсутствие интереса к учебе, частые отговорки о том, почему задания не выполнены, а также на подозрительное поведение с устройствами, такими как скрытие экранов или использование запрещенных приложений.
Что можно сделать, чтобы предотвратить обман в онлайн-обучении?
Важно установить доверительные отношения с ребенком, обсуждать важность честности в учебе, а также создать структурированное расписание, которое поможет ребенку организовать свое время и избежать соблазна обмана. Также стоит активно участвовать в учебном процессе, задавая вопросы и интересуясь тем, что изучает ребенок.
Советы
СОВЕТ №1
Обратите внимание на активность вашего ребенка в онлайн-обучении. Регулярно проверяйте, как он выполняет задания и участвует в уроках. Это поможет вам выявить любые подозрительные изменения в его поведении или успеваемости.
СОВЕТ №2
Создайте открытое пространство для обсуждения учебных трудностей. Поговорите с ребенком о его опыте в онлайн-обучении, чтобы понять, с какими проблемами он сталкивается, и помочь ему найти честные способы их решения.
-
Читайте также:
СОВЕТ №3
Установите четкие правила и ожидания относительно учебного процесса. Объясните ребенку важность честности в обучении и последствия обмана, чтобы он понимал, что это может повлиять на его будущее.
СОВЕТ №4
Используйте технологии для контроля учебного процесса. Установите программы, которые помогут отслеживать активность ребенка в онлайн-курсах, а также используйте родительские аккаунты для мониторинга его успеваемости.
