Некоторое время назад в сети разлетелись слухи о необычной австралийской семье. Даже не так: семья, кажется, вполне обычная, а вот подход к воспитанию детей как минимум интересный.
Рискованный опыт семьи из Австралии
Эми и Стиву Сейл немного за сорок и они до сих пор помнят, как им не нравилось в общеобразовательной школе. Поэтому им в голову пришла идея спасти хотя бы своих детей от неприятных школьных воспоминаний.
Когда их дочери Эбони было 13 лет, они насовсем забрали ее из школы. Теперь Эбони 18 лет, а родители довольны тем, как ее воспитали. Правда, Эбони — первый их ребенок, который рос в условиях «природного обучения». Но не первый в семье.
Старшему сыну пары Джесси сейчас 23 года, он не учился на природе ни дня, а все время ходил в обычную школу. В этой семье и сейчас есть маленькие дети. Двое сыновей, 9-летний Бодхи и 7-летний Кай, не ходят в школу, как и их старшая сестра в свое время.
Родители Эбони до того, как забрать ее на самообучение, считали девочку застенчивой и стеснительной. Теперь, как утверждает пара, у девушки все хорошо в социальной жизни. Возможно, дело в том, что природное обучение — это своего рода уроки выживания, в том числе в обществе.
Семья из Австралии приняла решение забрать детей из школы и доверить их воспитание природе. Врачи, наблюдающие за этой ситуацией, выражают смешанные чувства. С одной стороны, они отмечают положительное влияние природы на психическое здоровье детей. Свежий воздух, физическая активность и возможность исследовать окружающий мир способствуют развитию креативности и критического мышления. Однако, с другой стороны, специалисты предупреждают о возможных рисках. Отсутствие структурированного обучения может привести к недостатку знаний и навыков, необходимых для успешной социализации в будущем. Врачи подчеркивают важность баланса между свободой и образованием, рекомендуя родителям интегрировать элементы учебного процесса в активный отдых на природе.
Семья из Австралии, принявшая решение забрать детей из школы и доверить их природе, вызывает живой интерес и разнообразные мнения. Одни восхищаются смелостью родителей, считая, что такая жизнь позволяет детям развиваться в гармонии с окружающим миром, учиться через опыт и исследовать природу. Они отмечают, что дети становятся более независимыми, учатся заботиться о себе и окружающей среде.
Другие же выражают обеспокоенность, утверждая, что отсутствие традиционного образования может негативно сказаться на будущем детей. Они считают, что школа предоставляет необходимые знания и навыки для успешной жизни в современном обществе.
Тем не менее, семья продолжает делиться своими впечатлениями о жизни на природе, рассказывая о том, как они учат детей ценить простые радости, находить вдохновение в природе и развивать креативное мышление. Этот опыт, по их словам, стал настоящим приключением, которое обогатило их жизнь и укрепило семейные узы.
Суть природного обучения
Дети Эми и Стива узнают то, что им интересно: животный мир, основы кулинарии на открытом воздухе или плавание. Представьте себе предметы, которые можно было бы изучить в походе. Кроме того, в прошлом году пара с младшими сыновьями была в длительном путешествии по Австралии. Семья проехала континент в фургоне.
Бодхи и Кай ловили рыбу, собирали съедобные растения, а еще изучали географию и природные особенности государства, в котором живут.
Что важно, родители не переложили ответственность за образование на самих детей. Во время поездки они вместе учили английский, придумывали поделки из природных материалов. Пара также рассказывала детям о грамотном планировании бюджета и распределении финансов.
Четкого распорядка дня с отбоем в 10 вечера у ребят тоже нет. Но есть традиция: перед сном они рассказывают родителям, чему научились и за что благодарны уходящему дню.
Однако идею «природного образования» австралийская семья не придумала. Такая практика еще середины XX века внедрялась в Швеции. Во многих европейских странах есть детские сады, где малыши живут в палатках и питаются едой, приготовленной на костре.
Считается, что такой подход поможет детям сформировать не только теоретические знания, но и получить практические навыки для взрослой жизни.
Вопрос-ответ
Почему семья решила забрать детей из школы?
Семья приняла решение забрать детей из школы, чтобы предоставить им возможность учиться в более естественной и свободной среде. Они считают, что обучение на природе способствует развитию креативности, самостоятельности и глубокому пониманию окружающего мира.
Читайте также:
Как проходит день детей, которые учатся на природе?
День детей наполнен разнообразными активностями, включая исследование местной флоры и фауны, занятия по экологии, творчество и физическую активность. Они также участвуют в практических проектах, таких как строительство укрытий или садоводство, что позволяет им развивать навыки и знания в реальных условиях.
Какие преимущества и недостатки такого образа жизни семья видит?
Семья отмечает множество преимуществ, включая улучшение физического здоровья, развитие навыков общения и командной работы, а также более тесную связь с природой. Однако они также сталкиваются с вызовами, такими как необходимость в организации учебного процесса и отсутствие традиционных социальных взаимодействий, которые предоставляет школа.
Советы
СОВЕТ №1
Изучите возможности альтернативного образования. Если вас интересует идея обучения на природе, рассмотрите различные подходы, такие как хоумскулинг или лесные школы, которые позволяют детям учиться в естественной среде.
СОВЕТ №2
Создайте распорядок дня, который включает время на обучение и время на исследование природы. Это поможет детям развивать навыки самоорганизации и научит их ценить как учебный процесс, так и время, проведенное на свежем воздухе.
СОВЕТ №3
Вовлекайте детей в практические занятия на природе. Это могут быть садоводство, наблюдение за животными или изучение экосистем. Такие активности не только развивают навыки, но и укрепляют связь с окружающим миром.
СОВЕТ №4
Общайтесь с другими семьями, выбравшими подобный путь. Обмен опытом и идеями с единомышленниками может быть очень полезным и вдохновляющим, а также поможет избежать возможных трудностей на этом пути.
