Родители любят своих детей, какими бы они ни были, но есть поступки, которые переходят все границы. Вырастить ребенка без наказаний – утопия. Нельзя забыть, что ответственность за проступки является одним из методов воспитания.
Кража денег или вещей
Психологи утверждают, что до 5 лет действия ребенка – это подражание. И если малыш, стащил, к примеру, деньги из вашего кошелька, это не кража. Он только копирует то, что где-то увидел. Пусть даже не в семье – возможно, он видел такое по телевизору или на улице.
Воруют не только дети из неблагополучных семей. Малыши могут и не знать, что это проступок.
Существуют 5 групп причин детских краж.
Импульсивность и слабость волевого поведения – самая частая причина. Произвольное поведение вырабатывается только в 6-7 лет, а до этого ребенок полностью подчинен своим непосредственным влечениям: забрал игрушку из детсада, чужую конфету и пр. И хотя родителей такое возмущает, все очень невинно, ведь пока мозговые структуры, отвечающие за самоконтроль, еще незрелые.
Ощущение своей неполноценности. Речь идет о детском одиночестве в семье, где родители заняты добыванием денег, или пестуют младших детей, не обращая внимания на старшего. Малыш мается от своей ненужности, нелюбимости. Но он знает, что если что-то украдет, получит очень много родительского внимания. Есть и детки тревожно-мнительные по характеру, неуверенные в себе. Зачастую отношения с одноклассниками у них не складываются, и чтобы их задобрить и получить похвалу, они воруют деньги из родительского кошелька и покупают своим мучителям игрушки и сладости. Таким детям эмоциональная поддержка близких нужна как воздух!
Нет представлений о собственности, «своем» и «чужом». Ребенок не понимает, почему мамин шарф из шкафа брать можно, а деньги из ее кошелька – нет. А у Саши взять машинку себе почему нельзя? Это ведь друг, и машинка общая.
Клептомания – редкое явление. Это патологическое непреодолимое желание что-либо украсть. Пусть даже это дешевка, абсолютно ненужная. Ребенок берет и тут же забывает об украденном или теряет его.
Подростки порой воруют по принуждению. У них могут вымогать деньги старшеклассники, «ставить на счетчик» и угрожать расправой. Тогда воровать деньги и вещи подросток будет из-за страха.
Читайте также:
Врачи, занимающиеся детской психологией, отмечают, что некоторые поступки детей могут вызывать серьезные опасения у родителей. Например, агрессивное поведение по отношению к сверстникам или животным часто свидетельствует о внутреннем конфликте или недостатке эмоциональной поддержки. Также тревожным сигналом является постоянное вранье, которое может указывать на низкую самооценку или страх перед наказанием. Дети, которые демонстрируют манипулятивное поведение, пытаясь контролировать окружающих, могут вырасти в трудных подростков. Наконец, игнорирование правил безопасности, например, игра с опасными предметами, требует немедленного вмешательства. Психологи подчеркивают важность понимания причин таких действий и необходимости конструктивного подхода к их исправлению.
Неуважение взрослых
Научить уважению к взрослым можно только на собственном примере. Для этого придется быть внимательными к своему поведению.
Уважение к окружающим – это не только уступить место в транспорте. Это отношение в целом. Ребенок должен видеть, что в вашей семье заботятся о бабушке и дедушке, помогают им в хозяйстве и дома, навещают, постоянно держат с ними связь, считаются с их мнением и пр.
Не ленитесь учить детей эмпатии: читая сказки и разглядывая картинки, с самого раннего возраста объясняйте малышу, что плачущая лисичка грустит, потому что ее обидели, улыбающийся зайчик радуется, так как встретился с друзьями, и пр.
По мере взросления вы сможете обсудить эмоции уже реальных людей в обыденных ситуациях. «Не чувствуя» других людей, невозможно уважать кого-то.
Совершайте вместе хорошие дела – это очень любят маленькие дети. Для них важно делать что-то «взрослое» с родителями. Например, испеките вместе кекс для одинокой бабушки-соседки, купите цветы и на параде 9 мая поздравьте ветеранов.
Не занимайтесь гиперопекой – у таких детей зачастую возникает мнение о своей исключительности и вседозволенности, из-за чего и формируется неуважение к окружающим.
Причинение боли животным
Чаще жестокость проявляют дети, которые сами стали жертвами жестокого обращения или были свидетелями такого поведения с окружающими. А все начинается в семье. 30% детей, являвшимися свидетелями домашнего насилия, поступают подобным образом с животными – данные статистики. Такая связь настолько явна, что за рубежом во многих странах проводят совместное обучение сотрудников обществ защиты животных и сотрудников органов по борьбе с насилием в семье.
Причины жестокости могут быть разные:
- любопытство (обычно присуще детям с ЗПР);
- жестокость под давлением сверстников, чтобы быть принятым в их группу;
- из-за скуки или депрессии;
- боязнь животных;
- ассоциация животного с обижающим взрослым.
Многие родители сталкиваются с ситуациями, когда поведение их детей вызывает недоумение и беспокойство. Одним из таких поступков является агрессия по отношению к сверстникам. Часто это проявляется в драках или оскорблениях, что может оставить глубокие психологические травмы. Другим тревожным сигналом является воровство — даже мелкие кражи могут свидетельствовать о серьезных проблемах в семье или школе. Третьим поступком, вызывающим общественное осуждение, является ложь. Дети, которые постоянно обманывают, могут вырасти в недоверчивых взрослых. Наконец, пренебрежение к учебе и обязанностям также вызывает обеспокоенность, так как это может повлиять на будущее ребенка. Важно понимать, что такие поступки требуют не только наказания, но и внимательного подхода со стороны родителей и педагогов.
Умышленная порча вещей и игрушек
Конечно, очень плохо, если ребенок начинает ломать какие-то вещи назло, значит, между вами утеряно взаимопонимание и таким образом он демонстрирует свой протест воспитанию.
Если малыш разбил вазу или тарелку, вежливо и без крика попросите убрать осколки. Спокойно разъясните, что в вашей семье не принято портить вещи, и теперь нужны деньги для исправления ситуации. Поэтому вы не сможете теперь в ближайший выходной купить обещанную ему игрушку, телефон, велосипед и т. п.
Важно донести, что ограничения связаны с проступком напрямую. Или ребенок может компенсировать поломкой вещей нехватку внимания к себе. Можно вовлекать его в процесс устранения последствий ущерба. Это может быть физическая помощь или финансовый вклад из личных накоплений.
Вопрос-ответ
Как определить, что поведение ребенка действительно требует наказания?
Важно обратить внимание на контекст поведения. Если поступок ребенка причиняет вред другим, нарушает правила безопасности или является постоянным и преднамеренным, это может быть сигналом к необходимости вмешательства. Также стоит учитывать возраст и уровень развития ребенка, чтобы понять, осознает ли он последствия своих действий.
Какие альтернативы наказанию могут быть более эффективными в воспитании?
Вместо наказания можно использовать методы позитивного подкрепления, такие как похвала за хорошее поведение, или обсуждение последствий поступков. Важно также применять дисциплинарные меры, которые помогут ребенку осознать свои ошибки, например, временное ограничение привилегий или совместное обсуждение ситуации.
Как правильно реагировать на агрессивное поведение ребенка?
Первым шагом является спокойная реакция. Необходимо установить границы и объяснить, что агрессия неприемлема. Важно также выяснить причины такого поведения, возможно, ребенок испытывает стресс или не может выразить свои эмоции. Поддержка и открытый диалог помогут ребенку научиться справляться с негативными чувствами более конструктивно.
Советы
СОВЕТ №1
Обсуждайте поведение ребенка, а не его личность. Вместо того чтобы говорить “ты плохой”, сосредоточьтесь на конкретных действиях, которые вызывают беспокойство. Это поможет ребенку понять, что его поступки могут быть исправлены, и снизит уровень стресса.
СОВЕТ №2
Установите четкие границы и правила. Дети должны знать, что допустимо, а что нет. Объясните последствия за нарушение правил, чтобы они понимали важность соблюдения границ.
СОВЕТ №3
Используйте положительное подкрепление. Вместо того чтобы только наказывать за плохие поступки, поощряйте хорошее поведение. Это поможет ребенку развивать положительные привычки и повысит его самооценку.
СОВЕТ №4
Не забывайте о собственном примере. Дети учатся на примерах взрослых, поэтому старайтесь демонстрировать желаемое поведение. Будьте терпеливы и последовательны в своих действиях, чтобы стать для ребенка образцом для подражания.
