Всемирная паутина получила мировое распространение, поэтому многие родители и психологи задаются вопросом: каково влияние интернета на детей и подростков? Как защитить личность и психику ребенка, проводящего время в сети?
Ведь одновременно с тем, что интернет является мощным информационным ресурсом и помогает найти ответ на любой вопрос, он является еще и местом, откуда исходит негатив. В сети ищут потенциальных жертв всевозможные нарушители закона, выдается информация, меняющая детское сознание и ломающая психику.
Как избежать посещения ненужных сайтов и не допустить зависимости от сети – читайте в статье.
Что такое интернет: его плюсы и минусы
Интернетом называется компьютерная сеть мирового масштаба, созданная с целью обработки, хранения информации и обмена ею пользователями.
Разработками прототипов Интернета американские ученые занимались с 60-х годов ХХ века. Первоначально сеть связывала факультеты высших учебных заведений, позже разные университеты и службы.
Формирование сети Интернет с возможностью подключения разных источников началось с 1992 года. Именно тогда к основному источнику подключились компании, находящиеся за пределами Соединенных Штатов Америки.
К 1997 году в Интернете зарегистрировано более одного миллиона доменов, а количество подключенных компьютеров перевалило за десять миллионов.
В 2010 году к сети была подключена Международная космическая станция. А в 2011 году право пользования интернетом подтвердила резолюция ООН, и с этого времени отключение регионов от сети стало считаться нарушением международных прав человека.
Плюсы интернета очевидны:
Читайте также:
- возможность ведения бизнеса,
- получение информации,
- просмотр фильмов, чтение литературы,
- общение с друзьями и единомышленниками,
- удаленная работа,
- обучение и т.д.
Минусы:
- возможность проведения финансовых махинаций,
- негативное психологическое и социальное воздействие,
- создание преступных сообществ, привлечение в них людей и распространение разрушительной деятельности,
- возможности написания анонимных оскорблений, угроз и т.д.
https://youtube.com/watch?v=g0R8XuI40ks%3Fenablejsapi%3D1%26autoplay%3D0%26cc_load_policy%3D1%26cc_lang_pref%3D%26iv_load_policy%3D3%26loop%3D0%26modestbranding%3D1%26rel%3D1%26fs%3D1%26playsinline%3D1%26autohide%3D1%26theme%3Ddark%26color%3Dred%26controls%3D1%26
Врачи отмечают, что интернет оказывает значительное влияние на развитие детей и подростков, как положительное, так и отрицательное. С одной стороны, доступ к информации и образовательным ресурсам способствует расширению кругозора и развитию навыков. С другой стороны, чрезмерное время, проведенное в сети, может привести к проблемам с психическим здоровьем, таким как тревожность и депрессия, а также к формированию зависимостей.
Специалисты рекомендуют родителям активно участвовать в интернет-активностях своих детей, устанавливая четкие правила и ограничения по времени, проведенному в сети. Важно также обсуждать с детьми вопросы безопасности в интернете, включая защиту личной информации и осознание потенциальных угроз. Психологи подчеркивают, что открытое общение и доверительные отношения между родителями и детьми являются ключевыми факторами в обеспечении эмоционального благополучия и защиты от негативного влияния виртуального мира.
Место интернета в современном обществе
В современном обществе интернет играет значимую роль и занимает устойчивое положение. Люди не представляют существования без смартфонов, компьютеров, электронных систем, подключенных к всемирной сети.
Ежедневно мы совершаем множество операций, проводимых через сеть:
- оплата счетов и расчет в магазинах,
- разговоры и общение,
- оформление и переда документов,
- пользование услугами интернет-магазинов,
- запись на процедуры, услуги,
- обучение,
- поиск нужной информации,
- работа,
- удаленное управление системами (видеонаблюдение, отключение и выключение электроприборов, систем домашнего пользования),
- просмотр фильмов, чтение книг и др.
Ежедневно мы узнаем из интернет-новостей о том, что происходит в мире, а из социальных сетей – о том, чем заняты наши знакомые.
Нужна инструкция по применению какого-то средства или лайфхак на бытовую тему? Включаем интернет.
Хотим узнать мнение экспертов или обычных пользователей о каком-то продукте (книге, фильме, отеле, специалисте, клинике и т.д.) – заходим на сайты и читаем отзывы.
Читайте еще: 5 вещей, которые ваш ребенок не должен делать в интернете
Словом, говорить о том, что без интернета жизнь была лучше, не приходится. Конечно, есть люди, которые сознательно не используют мировую сеть, но это не значит, что они не сталкиваются с ее компонентами. В любом случае они пользуются услугами, которые так или иначе связаны с Интернетом; как минимум, они:
- расплачиваются картой в магазинах,
- покупают товары, заказанные кем-то на сайтах.
Поэтому с уверенностью можно утверждать, что с интернетом и его использованием не знакомы только отшельники, живущие в лесу и добывающие себе пропитание древними способами – охотой, рыболовством, собирательством. Вся остальная часть общества, так или иначе, имеет связь с интернетом.
https://youtube.com/watch?v=_QAHFqokBtQ%3Fenablejsapi%3D1%26autoplay%3D0%26cc_load_policy%3D1%26cc_lang_pref%3D%26iv_load_policy%3D3%26loop%3D0%26modestbranding%3D1%26rel%3D1%26fs%3D1%26playsinline%3D1%26autohide%3D1%26theme%3Ddark%26color%3Dred%26controls%3D1%26
Влияние интернета на детей и их психологию
Использование интернета взрослыми людьми связано со многими причинами и потребностями (мы описали их выше). Если же рассматривать детей, возникает что может привлечь их в сети?
Дети школьного возраста могут искать информацию, нужную для учебного процесса, читать книги и получать дополнительное образование. Малыши смотрят мультфильмы, посещают развивающие занятия. И те, и другие слушают музыку, играют в компьютерные игры.
А еще? Почему родители и психологи считают, что интернет – враг для детей, что он вызывает зависимость и разрушает личность? Как распознать, так ли это на самом деле?
Наука не может дать однозначного ответа на эти вопросы. Понятие «интернет-зависимость» не утверждено и не введено в научный оборот по причине недостаточной изученности. Ученые считают зависимость одним из процессов, возникающих на биохимическом уровне, а связь с интернетом в таком контексте прослеживается не у всех пользователей.
Хотя мозг любителя компьютерной игры реагирует на нее так же, как мозг наркомана на очередную дозу. Сопровождается процесс выделением гормона дофамина, который, собственно, отвечает в организме за удовольствие.
Читайте еще: 6 полезных навыков, которые дети утратили с появлением гаджетов
Так или иначе, заполучить зависимость на биохимическом уровне может любой игроман. Постоянное времяпрепровождение за игрой провоцирует человека играть все больше и больше, чтобы поддерживать уровень дофамина в крови. Если же происходит отлучение от компьютерных героев, начинается самая настоящая ломка.
https://youtube.com/watch?v=owh_BvJ0sGs%3Fenablejsapi%3D1%26autoplay%3D0%26cc_load_policy%3D1%26cc_lang_pref%3D%26iv_load_policy%3D3%26loop%3D0%26modestbranding%3D1%26rel%3D1%26fs%3D1%26playsinline%3D1%26autohide%3D1%26theme%3Ddark%26color%3Dred%26controls%3D1%26
Понятие «игрового расстройства» Всемирная организация здравоохранения уже включила в перечень заболеваний, но документ не говорит, что оно относится лишь к любителям компьютерных игр. Да и вступает закон в силу только в 2022 году. Те же, кто вплотную занимается исследованием темы, утверждает, что интернет оказывает непосредственное влияние на психику детей и подростков.
В первую очередь проблемы касаются детей, попавших в трудную жизненную ситуацию: проблемы во взаимоотношениях с близкими, переезд и непринятие нового места жительства, продолжительная болезнь, потеря родных, друзей, питомца. Ребенок не хочет никого видеть, не желает общаться, поэтому уходит в виртуальный мир.
Там спокойно, там есть те, кто даст совет или просто поддержит, там можно не отвечать, если не хочется, и никому ничего не доказывать. Компьютерная игра отвлекает от проблем, социальные сети дают общение.
Предпочтения и выбор в основном зависят от возраста ребенка. Дети от 3 до 9 лет познают мир, им интересно, что и как устроено, почему работает и в чем суть. Поэтому развивающие игры со всеми баллами и бонусами увлекают их в виртуальный мир за достижениями.
Современные игры изобилуют и заданиями, направленными на развитие практических навыков, поэтому не стоит полностью ограждать ребенка от них. Следить за временем, проводимым за игрой, обязательно. Чтобы не было конфликтных ситуаций, лучше проговаривать, когда можно играть, а когда следует заниматься чем-то другим.
Подростки больше нуждаются во внимании, поощрении, поддержке. Поэтому игры их интересуют несколько меньше, чем социальные сети. В сети ребенок может написать то, что никогда не скажет вслух. Там он может общаться, не боясь осуждения мамы и папы, если такое присутствует в реальной жизни.
Если на первый план выходят игры, то уже не развивающего, а другого плана. Некоторые содержат сцены насилия, кровь, агрессию. Некоторые разработаны как стратегии и требуют аналитики. И те, и другие способны увлечь подростка, особенно если в игре имеется соревновательный или поощрительный элемент, а также возможность продолжения на более сложном или высоком уровне.
Играя подолгу, ребенок получает как раз ту самую привычку или игровую зависимость, проявления которой схожи с проявлением любой другой зависимости: нетерпеливость, неумение жить реальности, агрессия, злость, лень, апатия, депрессия.
-
Читайте также:
Читайте еще: Родителям на заметку: 5 способов обмана системы онлайн-обучения находчивыми школьниками
Старшие подростки большое значение уделяют собственной внешности и отношениями с противоположным полом. Они заводят разные аккаунты, позиционируют себя как другие личности, меняют возраст, внешность. Все дело в том, что подростки ищут себя и не всегда принимают такими как есть.
Мнение о влиянии интернета на детей и подростков разделяется. С одной стороны, многие считают, что интернет предоставляет уникальные возможности для обучения и общения, расширяя горизонты знаний и способствуя развитию социальных навыков. С другой стороны, существует опасение, что чрезмерное время, проведенное в сети, может привести к негативным последствиям, таким как зависимость, кибербуллинг и ухудшение психического здоровья. Родители и педагоги подчеркивают важность контроля за онлайн-активностью детей. Рекомендуется устанавливать временные рамки для использования гаджетов, обсуждать с детьми их онлайн-опыт и обучать их критическому мышлению. Создание безопасной и поддерживающей среды поможет детям развиваться гармонично, сохраняя их личность и психику.
Влияние интернета на отношения детей и родителей
Чрезмерное увлечение интернетом и компьютерными играми всегда влечет за собой проблемы в отношениях. В первую очередь, они начинаются в семье.
Ребенок, проводивший время за играми или в социальных сетях, может увлечься и потерять счет времени. В результате – невыученные уроки, немытая посуда, неприбранная квартира, сестренка, забывая в садике…
Конфликт с родителями неизбежен. Во всех грехах будет обвинен интернет, довеском пойдет игра. Ребенок может быть выставлен безвольным зависимым существом, который думает только об играх, но никак не о семье.
Ребенок с этим вряд ли согласится. У него будут причины отрицать обвинения, но вряд ли его будут слушать, ведь то, что он не сделал, скорее всего, перевесит все остальное.
Продолжение конфликта станет обида, уход в себя и снова в интернет. Почему? Потом что здесь, в реальной жизни его не понимают близкие люди, а там, в виртуальной полно таких же «невинно пострадавших», которые всегда поддержат друг друга.
И снова время полетело, история повторяется…
Читайте еще: 7 веских причин забрать у ребенка планшет
Усугубление ситуации наступает тогда, когда отчаявшиеся понять друг друга «отцы и дети» переходят в этап ненависти. На этом фоне случаются преступления: убийства, нанесение увечий, побои, уход из семьи, воровство.
https://youtube.com/watch?v=LfqYiMUkEww%3Fenablejsapi%3D1%26autoplay%3D0%26cc_load_policy%3D1%26cc_lang_pref%3D%26iv_load_policy%3D3%26loop%3D0%26modestbranding%3D1%26rel%3D1%26fs%3D1%26playsinline%3D1%26autohide%3D1%26theme%3Ddark%26color%3Dred%26controls%3D1%26
Иногда причиной изменения поведения ребенка является информация из интернета, попавшая к нему не случайно. Например, подросток вступил в какое-то сообщество, которое занимается пропагандой насилия, убийств, наркотиков, экстремизма. В силу раннего возраста подросток не может распознать мошенников такого рода и поэтому попадается «на крючок».
Педофилы, извращенцы тоже орудуют в интернете почти безнаказанно. Дети, вступившие с ними в переписку или контакт, запуганы, боятся рассказать родителям о том, что происходит, так как им угрожают.
Поэтому важно следить, сколько времени проводит ребенок в интернете и с кем общается. Перемены в поведении и отношениях с близкими могут начинаться там.
https://youtube.com/watch?v=vh9p_q3mBJw%3Fenablejsapi%3D1%26autoplay%3D0%26cc_load_policy%3D1%26cc_lang_pref%3D%26iv_load_policy%3D3%26loop%3D0%26modestbranding%3D1%26rel%3D1%26fs%3D1%26playsinline%3D1%26autohide%3D1%26theme%3Ddark%26color%3Dred%26controls%3D1%26
Что нужно делать, чтобы избежать интернет-зависимости и пропасти между детьми и родителями
Что могут сделать родители, чтобы избежать интернет-зависимости?
- С раннего возраста заниматься с детьми: читать, играть в подвижные, ролевые и настольные игры, рисовать, гулять. Чем больше времени вы лично будете заниматься с ребенком, тем быстрее будет его развитие и крепче связь.
- Старайтесь планировать день так, чтобы заниматься делами, пока ребенок спит или проводит время с другими родственниками. Исключайте по возможности использование компьютера или телевизора в качестве развлечения.
- Устанавливайте время, предназначенное для пользования компьютером и интернетом, обсудив его с ребенком. Важно, чтобы оно было согласовано. Если ребенок будет считать, что его несправедливо обделили этим временем, скорее всего, станет тайком включать компьютер и проводить время в интернете. Если его устроит, он будет следовать уговору.
- Установите систему фильтрации на интернет-выход. Она блокирует большинство нежелательных сайтов и оберегает детей от негативных воздействий.
- Разговаривайте с детьми и рассказывайте им негативные случаи во избежание их повторения. Учите, что соглашаться на встречи или отвечать сообщениями посторонним людям нельзя, это может плохо закончиться.
- Расскажите о рисках проведения сомнительных платежей и финансовых операций. Попросите ребенка не совершать денежных переводов без вашего ведома.
- Следите за историей посещений. Если заметили подозрительные сайты, понаблюдайте за поведением детей и расскажите откровенно о своих страхах.
- Следите за кругом общения детей. Взрослому человек понятнее подвох, чем ребенку. Взрослый может интуитивно почувствовать несоответствие собеседника выдаваемому возрасту, положению, намерению.
- Объясните ребенку, что интернет можно использовать не просто как инструмент для времяпрепровождения, а как источник информации.
- Ведите себя с подростками на равных. Не читайте морали, не смотрите свысока жизненного опыта, просто доверяйте им, будьте с ними наравне и разговаривайте на понятном им языке. Дети больше доверяют таким родителям, чем тем, которые постоянно «учат жить».
Профилактика: как защитить от пагубного влияния
Как защитить ребенка от пагубного влияния интернета? Некоторые родители бывают категоричны и полностью запрещают детям посещать странички в сети. Психологи считают, что это не выход, хотя бы потому, что ребенок будет искать любую возможность воспользоваться сетью. Друзья, соседи, интернет-клубы, компьютерные сообщества – в ход пойдут любые уловки.
И тогда обезопасить детей от негатива уже будет не в родительских силах. Запреты не будут иметь нужного воздействия. Лучше всего приучать к рациональному использованию интернета как информационного ресурса. Посещайте интересные странички вместе с детьми, обращайте внимание на нежелательные сайты и всплывающие уведомления, фокусируйтесь на том, что нужно вам в конкретный момент.
Если вы не станете отвлекаться на просмотр других страниц, ребенок с большей вероятностью переймет эту манеру использования сети. Если же сами будете перескакивать с одной страницы на другую, он поступит аналогичным образом.
Заключение
Использование любого ресурса должно быть грамотным и рациональным. Исключать интернет и компьютер из жизни детей совершенно не обязательно, эти современные технологии правят миром, и без подобных ресурсов жить в ногу со временем нельзя.
Правильному использованию сети должны учить родители. Разговаривайте с детьми, объясняйте положительные и отрицательные моменты интернета. Одновременно ведите активную жизнь: путешествуйте, занимайтесь спортом, найдите хобби и увлеките реальной жизнью детей. Если ребенку хорошо рядом с близкими, он не станет надолго уходить в «онлайн».
Вопрос-ответ
Как интернет влияет на психическое здоровье детей и подростков?
Интернет может оказывать как положительное, так и отрицательное влияние на психическое здоровье. С одной стороны, он предоставляет доступ к образовательным ресурсам и возможностям для общения. С другой стороны, чрезмерное время, проведенное в сети, может привести к изоляции, депрессии и тревожности, особенно если ребенок сталкивается с кибербуллингом или негативным контентом.
Какие меры можно предпринять для защиты детей в интернете?
Для защиты детей в интернете важно установить четкие правила использования технологий, включая ограничение времени, проведенного в сети. Родители могут использовать родительский контроль, обсуждать с детьми потенциальные опасности и обучать их безопасному поведению в интернете. Также стоит поощрять открытость и доверие, чтобы дети могли делиться своими переживаниями и проблемами.
Как распознать, что ребенок испытывает негативные последствия от использования интернета?
Признаки негативного влияния интернета могут включать изменения в настроении, снижение интереса к обычным занятиям, проблемы со сном, а также избегание общения с семьей и друзьями. Если вы заметили такие изменения, важно поговорить с ребенком и, при необходимости, обратиться за помощью к специалисту.
Советы
СОВЕТ №1
Регулярно общайтесь с детьми о том, что они делают в интернете. Создайте атмосферу доверия, чтобы они могли делиться своими переживаниями и проблемами. Задавайте открытые вопросы о том, какие сайты они посещают и с кем общаются, чтобы лучше понять их онлайн-опыт.
СОВЕТ №2
Установите четкие правила использования интернета. Определите, сколько времени дети могут проводить в сети, и какие ресурсы им разрешено использовать. Это поможет им развить здоровые привычки и избежать чрезмерного увлечения виртуальным миром.
СОВЕТ №3
Обучайте детей основам интернет-безопасности. Объясните им, как защищать свои личные данные, распознавать мошенничество и избегать общения с незнакомцами. Знания о безопасном поведении в интернете помогут им чувствовать себя увереннее и защищеннее.
СОВЕТ №4
Поощряйте активное участие детей в офлайн-мероприятиях. Спорт, хобби и общение с друзьями в реальной жизни помогут им развивать социальные навыки и снизить зависимость от виртуального общения. Это также способствует улучшению психического здоровья и общего благополучия.
